# Избранные рассказы

Константин Дмитриевич Ушинский

Чужое яичко

Дети в роще

Константин Дмитриевич Ушинский

Избранные рассказы


СОДЕРЖАНИЕ:


Чужое яичко

Дети в роще


Источники:

1. (Хрестоматия по детской литературе: Учебное пособие для дошкольных педа-

гогических училищ / Составители М.К.Боголюбская, А.Л.Табенкина. - Учпедгиз,

Москва, 1962).

2. (Рассказы русских писателей: [Для мл. шк. возраста / Сост. М.П.Поздняков].

- Мн.: Юнацтва, 1986).


Scan, OCR, SpellCheck: Zmiy, 31.03.2004


Чужое яичко


Рано утром встала старушка Дарья, выбрала темное, укромное местечко в

курятнике, поставила туда корзинку, где на мягком сене были разложены

тринадцать яиц, и усадила на них хохлатку.

Чуть светало, и старуха не рассмотрела, что тринадцатое яичко было

зеленоватое и побольше прочих. Сидит курица прилежно, греет яички, сбегает

поклевать зернышек, попить водицы, и опять на место; даже вылиняла,

бедняжка. И какая стала сердитая, шипит, клохчет, даже петушку не дает

подойти, а тому очень хотелось заглянуть, что там в темном уголке делается.

Просидела курочка недели с три, и стали из яичек цыплята выклевываться, один

за другим: проклюнет скорлупку носом, выскочит, отряхнется и станет бегать,

ножками пыль разгребать, червяков искать.

Позже всех проклюнулся цыпленок из зеленоватого яичка. И какой же

странный он вышел: кругленький, пушистый, желтый, с коротенькими ножками, с

широким носиком. "Странный у меня вышел цыпленок, - думает курица, - клюет,

и ходит-то он не по-нашему; носик широкий, ноги коротенькие, какой-то

косолапый, с ноги на ногу переваливается". Подивилась курица своему

цыпленку, однако же какой ни на есть, а все сын. И любит, и бережет его

курица, как и прочих, а если завидит ястреба, то, распушивши перья и широко

раздвинув круглые крылья, прячет под себя своих цыплят, не разбирая, какие у

кого ноги.

Стала курочка деток учить, как из земли червячков выкапывать, и повела

всю семью на берег пруда: там-де червей больше и земля мягче. Как только

коротконогий цыпленок завидел воду, так прямо и кинулся в нее. Курица

кричит, крыльями машет, к воде кидается; цыплята тоже перетревожились:

бегают, суетятся, пищат; и один петушок с испугу даже вскочил на камешек,

вытянул шейку и в первый еще раз в своей жизни заорал сиплым голоском:

"Ку-ку-ре-ку!" Помогите, мол, добрые люди! Братец тонет! Но братец не

утонул, а превесело и легко, как клок хлопчатой бумаги, плавал себе по воде,

загребая воду своими широкими, перепончатыми лапами. На крик курицы выбежала

из избы старая Дарья, увидела, что делается, и закричала: "Ахти, грех какой!

Видно, это я сослепу подложила утиное яйцо под курицу".

А курица так и рвалась к пруду: насилу могли отогнать, бедную.


Дети в роще


Двое детей, брат и сестра, отправились в школу. Они должны были

проходить мимо прекрасной тенистой рощи. На дороге было жарко и пыльно, а в

роще прохладно и весело.

- Знаешь ли что? - сказал брат сестре. - В школу мы еще успеем. В школе

теперь и душно и скучно, а в роще, должно быть, очень весело. Послушай, как

кричат там птички! А белок-то, белок сколько прыгает по веткам! Не пойти ли

нам туда, сестра?

Сестре понравилось предложение брата. Дети бросили азбуки в траву,

взялись за руки и скрылись между зелеными кустами, под кудрявыми березками.

В роще, точно, было весело и шумно. Птички перепархивали беспрестанно, пели

и кричали; белки прыгали по веткам; насекомые суетились в траве.

Прежде всего дети увидели золотого жучка.

- Поиграй-ка с нами, - сказали дети жуку.

- С удовольствием бы, - отвечал жук, - но у меня нет времени: я должен

добыть себе обед.

- Поиграй с нами, - сказали дети желтой мохнатой пчеле.

- Некогда мне играть с вами, - отвечала пчелка, - мне нужно собирать

мед.

- А ты поиграешь ли с нами? - спросили дети у муравья.

Но муравью некогда было их слушать: он тащил соломинку втрое больше

себя и спешил строить свое хитрое жилье.

Дети обратились было к белке, предлагая ей также поиграть с ними; но

белка махнула пушистым хвостом и отвечала, что она должна запастись орехами

на зиму.

Голубь сказал:

- Строю гнездо для своих маленьких деток.

Серенький зайчик бежал к ручью умыть свою мордочку. Белому цветку

земляники также некогда было заниматься детьми. Он пользовался прекрасной

погодой и спешил приготовить к сроку свою сочную, вкусную ягоду.

Детям стало скучно, что все заняты своим делом и никто не хочет играть

с ними. Они подбежали к ручью. Журча по камням, пробегал ручей через рощу.

- Тебе уж, верно, нечего делать? - сказали ему дети. - Поиграй же с

нами!

- Как! Мне нечего делать? - прожурчал сердито ручей. - Ах вы, ленивые

дети! Посмотрите на меня: я работаю днем и ночью и не знаю ни минуты покоя.

Разве не я пою людей и животных? Кто же, кроме меня, моет белье, вертит

мельничные колеса, носит лодки и тушит пожары? О, у меня столько работы, что

голова идет кругом! - прибавил ручей и принялся журчать по камням.

Детям стало еще скучнее, и они подумали, что им лучше было бы пойти

сначала в школу, а потом уж, идучи из школы, зайти в рощу. Но в это самое

время мальчик приметил на зеленой ветке крошечную красивую малиновку. Она

сидела, казалось, очень спокойно и от нечего делать насвистывала превеселую

песенку.

- Эй ты, веселый запевала! - закричал малиновке мальчик. - Тебе-то уж,

кажется, ровно нечего делать; поиграй же с нами.

- Как, - просвистала обиженная малиновка, - мне нечего делать? Да разве

я целый день не ловила мошек, чтобы накормить моих малюток? Я так устала,

что не могу поднять крыльев; да и теперь убаюкиваю песенкой моих милых

деток. А вы что делали сегодня, маленькие ленивцы? В школу не пошли, ничего

не выучили, бегаете по роще, да еще мешаете другим дело делать. Идите-ка

лучше, куда вас послали, и помните, что только тому приятно отдохнуть и

поиграть, кто поработал и сделал все, что обязан был сделать.

Детям стало стыдно: они пошли в школу и хотя пришли поздно, но учились

прилежно.