Макаренко Антон Семёнович
Опросный лист Полтавской трудовой колонии им. М. Горького

Lib.ru/Классика: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь]
Скачать FB2

 Ваша оценка:

   Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 8-ми т. Т. 1
   М.: Педагогика, 1983.
   

Опросный лист Полтавской трудовой колонии им. М. Горького

   1. Наименование учреждения. Полтавская трудовая колония им. М. Горького.
   2. Адрес. Полтава, до востребования, заведующему колонии им. М. Горького.
   3. На сколько детей дом устроен. При полном оборудовании колония рассчитана на 120 детей.
   4. На какие средства содержится. НКП1.
   5. Общее количество детей в настоящее время:
   
   Мальчиков -- 61
   Девочек -- 9
   Всего -- 70
   
   6. Распределение дня (по солнцу):
   
   Утреннее вставание -- 7 часов
   Завтрак -- 7 1/2 часа
   Начало занятий в классах -- 8 часов
   Конец занятий -- 11 "
   Обед -- 12 "
   Начало работы в мастерских -- 13 "
   Конец работы в мастерских -- 14 "
   Ужин -- 17 "
   Спать -- 21 "
   
   Примечание. Приведенное расписание -- зимнее. Летом встают раньше и иногда рабочий день оканчивается только к вечеру. Для игр обыкновенно отводится время после ужина.
   7. Школа. Постоянных школьных групп нет. Еженедельно в совете воспитателей обсуждается проект комплексных тем на неделю вперед и назначаются группы воспитанников и воспитателей для разработки этих тем. Содержание комплексной темы заключает в себе обыкновенно разработку вопроса, поднятого воспитанниками на одной из анкетных бесед, и сопровождается работами по математическому, языковому и графическому изображениям.
   8. Питание детей. Пища дается 3 раза в день: в 7 1/2, 12 и 6 часов. В настоящее время отпускается на каждого колониста по 2 ф. хлеба и ф. крупы, 8 золотников масла, 4 золотника соли, 1 1/2 золотника сахару, иногда выдается мясо. Из собственного хозяйства колония имеет вдоволь капусты, бураков, картофеля, молока (за исключением времени перед отелом коров), к летним работам колония запасает свиное сало, к зиме -- птицу: гусей, уток, к праздникам -- иногда барана.
   9. Одежда детей. До сих пор всегда испытывали нужду в одежде. Нормально колонии нужно иметь по 2 рабочих и 1 праздничному костюму. Иногда такой нормы удается достигнуть, но плохое качество одежды, а также то обстоятельство, что выпускаемым колония дает лучшую одежду, а получает воспитанников исключительно босых и раздетых, всегда выбивает нас из нормы. Особенно рвется и портится одежда на работах в лесу (колония до сих пор сама себе заготовляет дрова в общем около 20 000 пудов в год), а также на полке и во время жатвы. Колонисты поэтому всегда имеют вид оборванный, за исключением праздничных дней. Белья сравнительно достаточно -- 3 смены, меняется белье раз в неделю.
   10. С обувью дело обстоит гораздо хуже: ботинки даются из очень плохого материала, в условиях работы колонии они изнашиваются иногда в несколько дней. Только работа собственной сапожной мастерской помогает кое-как справляться с нуждой, но все же около 20% детей босы.
   11. Купание детей совершается еженедельно в бане колонии.
   12. Врачебный осмотр. Один из воспитателей колонии имеет звание фельдшера. [Своего] врача нет, два раза в месяц приезжает врач из волости.
   В случае тяжелых заболеваний дети лечатся в колонии, при эпидемии отправляются в городские больницы.
   13. Воспитательные меры. Общая система воспитательной работы колонии построена на началах строгой организованности внутриколонийских отношений и работы. Внешние формы организации исходят из необходимости точного требования и точного исполнения, точного и открытого учета и отчета и не допускающей исключений дисциплины. Нарушение дисциплины и законов колонии подлежит ведению суда товарищей, имеющего возможность налагать наказания, заключающиеся обыкновенно в наложении тех или других ограничений, естественным образом вытекающих из характера проступка.
   Вся история колонии есть история борьбы за существование. Колония богатеет очень медленно, так как (может быть, и к лучшему)...2 вследствие этого прививание внешних культурных привычек, особенно таких, как чистка зубов, задерживается. Колония еще не в состоянии обеспечить колонистам чистую смену одежды после работы.
   Колония живет настолько тесной общиной, что в организации специальных общественных форм надобности не встречается. Колонисты организованы в отряды, представляющие основную базу для работы и самоуправления.
   14. Персонал. В настоящее время имеется:
   
   Воспитателей -- 11
   Инструкторов мастерских -- 5
   Инструкторов общего хозяйства -- 1
   Инструкторов с[ельского] х[озяйства] -- 2
   Фельдшер -- 1
   Технического персонала -- 16
   
   Органическое строение персонала (штатов) не совсем правильное, это происходит исключительно от того, что колония располагается в двух имениях, отстоящих одно от другого на 2 версты. Вследствие этого приходится иметь 11 воспитателей, между тем, если бы дети были в одном месте, можно было бы ограничиться 8. Точно так же указанное обстоятельство вызывает увеличение инструкторского и технического персонала. Выходом из этого убыточного положения является единственно окончание ремонта II колонии, что позволит увеличить число воспитанников почти вдвое, не увеличивая сколько-нибудь заметно состав персонала....
   Во всяком случае, принимая во внимание, что вопрос о переводе колонии в более приспособленное имение даже не поднимался, полагаю, что на 120 детей при существующих условиях нужно иметь:
   
   Воспитателей -- 14
   Инструкторов -- 10
   Фельдшеров -- 1
   Технического персонала -- 19
   Всего -- 44

Заведующий колонией А. Макаренко

   

Комментарии

   ЦГАОР УССР, ф. 166, оп. 2, д. 1687, л. 102--103, с об. Авторская машинопись, с подписью-автографом. Имеет заголовок "Опросный лист". Документ не датирован, по содержанию может быть отнесен к концу 1922 г. Публикуется впервые, с небольшим сокращением.
   Следует отметить, что в наименовании колонии им. Горького А. С. Макаренко употребляет определение "трудовая", но не указывает обычное "для дефективных детей", хотя в официальных документах это название еще не было отвергнуто. Нет никаких указаний на так называемую моральную дефективность в характеристике воспитанников. Материал показывает, что одним из основных направлений педагогической работы колонии в этот период была организация сельскохозяйственного труда на принципе самоуправления.
   1 Имеется в виду Наркомпрос УССР.
   2 В оригинале часть предложения отсутствует.
   
 Ваша оценка:
Связаться с программистом сайта.

Рейтинг@Mail.ru