# Стихи детям (1925-1929)

Владимир Владимирович Маяковский

Владимир Маяковский Стихи детям (1925-1929) ---------------------------------------------------------------------------- Владимир Маяковский. Полное собрание сочинений в тринадцати томах. Том десятый. 1929-1930. Стихи детям 1925-1929 Подготовка текста и примечания С. Д. Коваленко ГИХЛ, М., 1958 ---------------------------------------------------------------------------- СОДЕРЖАНИЕ Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий Что такое хорошо и что такое плохо? Гуляем Что ни страница, - то слон, то львица Эта книжечка моя про моря и про маяк История Власа - лентяя и лоботряса Мы вас ждем, товарищ птица, отчего вам не летится? Конь-огонь Прочти и катай в Париж и в Китай Возьмем винтовки новые Майская песенка Кем быть? Песня-молния СКАЗКА О ПЕТЕ, ТОЛСТОМ РЕБЕНКЕ, И О СИМЕ, КОТОРЫЙ ТОНКИЙ Жили были Сима с Петей. Сима с Петей были дети. Пете 5, а Симе 7 - и 12 вместе всем.. 1 Петин папа был преважным: 10 в доме жил пятиэтажном и, как важный господин, в целом доме жил один. Очень толстый, очень лысый, злее самой злющей крысы. В лавке сластью торговал, даром сласти не давал. Сам себе под вечер в дом 20 сто пакетов нес с трудом, а за папой, друг за другом, сто корзин несет прислуга. Ест он, с Петею деля, мармелад и кренделя. Съест и ручкой маме машет: - Положи еще, мамаша! - 30 Петя взял варенье в вазе, прямо в вазу мордой лазит. Грязен он, по-моему, как ведро с помоями. Ест он целый день, и глядь - Пете некогда гулять. С час поковыряв в носу, 40 спит в двенадцатом часу. Дрянь и Петя и родители: общий вид их отвратителен. Ясно даже и ежу - этот Петя был буржуй. 2 Сима тоже 50 жил с отцом, залихватским кузнецом. Папа - сильный, на заводе с молотками дружбу водит. Он в любую из минут подымает пальцем пуд. Папа явится под вечер, поздоровавшись для встречи, скажет маме: 60 - Ну-ка, щи нам с товарищем тащи! - Кашу съев да щи с краюшкой, пьют чаи цветастой кружкой. У рабочих денег нету. Симе в редкость есть конфету. Но зато 70 она и слаще, чем для Пети целый ящик. Чай попив, во весь опор Сима с папой мчат во двор. Симин папа всех умнее, всё на свете он умеет, 80 Колесо нашел и рад, сделал Симе самокат. Сима тоже деловит: у него серьезный вид. Хоть ручонки и тонки, трудится вперегонки. Из мешка, на радость всем, Сима сам смастачил шлем; 90 Красную надев звезду, Сима всех сумел бы вздуть! Да не хочет - не дерется! Друг ребячьего народца. Сима чистый, чище мыла. Мылся сам, и мама мыла. Вид у Симы крепыша, 100 пышет, радостью дыша. Ровно в восемь Сима спит. Спит, как надо - не сопит. Птицы с песней пролетали, пели: "Сима - пролетарий!" 3 Петя, выйдя на балкончик, 110 жадно лопал сладкий пончик: словно дождик по трубе, льет варенье по губе. Четверней лохматых ног шел мохнатенький щенок. Сел. Глаза на Петю вскинул: - Дай мне, Петя, половину! При моем щенячьем росте не угрызть мне толстой кости. 120 Я сильнее прочих блюд эти пончики люблю. Да никак не купишь их: заработков никаких.- Но у Пети грозный вид. Отвернуться норовит. Не упросишь этой злюни. Щен сидит, глотает слюни. 130 Невтерпеж, поднялся - скок, впился в пончиковый бок. Петя, посинев от злости, отшвырнул щенка за хвостик. Нос и четверо колен об земь в кровь расквасил щен. 140 Омочив слезами садик, сел щенок на битый задик. Изо всех щенячьих сил нищий щен заголосил: - Ну, и жизнь - не пей, не жуй! Обижает нас буржуй. Выйди, зверь и птичка! Накажи обидчика! - Вдруг, 150 откуда ни возьмись, сто ворон слетают вниз. Весь оскаленный, шакал из-за леса пришагал. За шакалом волочится разужасная волчица. А за ней, на три версты распустив свои хвосты, 160 два огромных крокодила. Как их мама уродила?! Ощетинивши затылки, выставляя зубы-вилки и подняв хвостища-плети, подступают звери к Пете. - Ах, жадаба! Ах ты, злюка! Уязви тебя гадюка! Ах ты, злюка! 170 Ах, жадаба! Чтоб тебя сожрала жаба! Мы тебя сию минутку, как поджаренную утку, так съедим или ин_а_че. Угнетатель ты зверячий! - И шакал, 180 как только мог, хвать пузана за пупок! Тут на Петю понемногу крокодил нацелил ногу и брыкнул, как футболист. - Уходи! 190 Катись! Вались! - Плохо Пете. Пете больно. Петя мчит, как мяч футбольный. Долетел, от шишек страшный, аж до Сухаревой башни. 200 Для принятья строгих мер - к Пете милиционер. Говорит он грозно Пете: - Ты ж не на велосипеде! Что ты скачешь, дрянный мальчик? Ты ведь мальчик, а не мячик. Беспорядки! Сущий яд - дети этих буржуят! 210 Образина милая, как твоя фамилия? - Петя стал белей, чем гусь: - Петр Буржуйчиков зовусь. - Где живешь, мальчишка гадкий? - На Собачьевой площадке. - Собеседник Петю взял, вчетверо перевязал, 220 затянул покрепче узел, поплевал ему на пузо. Грозно вынул страшный страж свой чернильный карандаш, вывел адрес без помарки. Две на зад наклеил марки, 230 а на нос - не зря ж торчать! - сургучовую печать. Сунул Петю за щеку почтовому ящику. Щелка узкая в железе, Петя толст - пищит, да лезет. - Уважаемый папаша, 240 получайте чадо ваше! 4 Сказка сказкой, а щенок ковылял четверкой ног. Ковылял щенок, а мимо проходил известный Сима, получивший от отца 250 что-то вроде леденца. Щений голод видит Сима, и ему невыносимо. Крикнул, выпятивши грудь: - Кто посмел щенка отдуть? Объявляю к общей гласности: все щенята 260 в безопасности! Я защитник слабого и четверолапого. - Взял конфету из-за щек. - Н_а_, товарищ! ешь, щенок! - Проглотил щенок и стал кланяться концом хвоста. Сел на ляжечки 270 и вот Симе лапу подает. - Спасибо от всей щенячьей души! Люби бедняков, богатых круши! Узнается из конфет, добрый мальчик или нет. Животные домашние - 280 тебе друзья всегдашние. - Замолчал щенок, и тут появляется верблюд. Зад широкий, морда _у_же, весь из шерсти из верблюжьей. - Я рабочий честный скот, 290 вот штаны, и куртка вот! Чтобы их тебе принесть, сам на брюхе выстриг шерсть. А потом пришел рабочий, взял с собою шерсти клочья. Чтобы шерсть была тонка, 300 день работал у станка.- За верблюдиной баранчик преподносит барабанчик собственного пузыря. - Барабаньте, чуть заря! - А ближайший красный мак, цветший, как советский флаг, не подавши даже голоса, сам на Симу прикололся. 310 У зверей восторг на морде: - Это Симе красный орден! - Смех всеобщий пять минут. В это время, тут как тут, шла четверка из ребят, 320 развеселых октябрят. Ходят час, не могут стать. - Где нам пятого достать? Как бы нам помножиться? - Обернули рожицы. Тут фигура Симина. - Вот кто нужен именно! - Храбрый, добрый, 330 сильный, смелый Видно - красный, а не белый. И без всяких разногласий обратился к Симе Вася: - Заживем пятеркой братской, звездочкою октябрятской? - Вася, Вера, 340 Оля, Ваня с Симой ходят, барабаня. Щеник, радостью пылая, впереди несется, лая. Перед ними автобусы рассыпаются, как бусы. Вся милиция 350 как есть отдает отряду честь. 5 Сказка сказкою, а Петя едет, как письмо, в пакете. Ехал долго он и еле был доставлен в две недели. Почтальон промеж бумажками сунул в сумку вверх тормашками. Проработав три часа, 360 начал путать адреса. Сдал, разиня из разинь, не домой, а в магазин. Петя, скисши от поста, распечатался и встал. Петя плоский, как рубли. Он уже не шар, а блин. 370 Воскресенье - в лавке пусто. Петя вмиг приходит в чувство и, взглянув на продовольствие, расплывается от удовольствия. Рот раскрыл, слюна на нем. - Ну, - сказал, - с чего начнем? - 380 Запустил в конфеты горсти и отправил в рот для скорости. Ел он, ел и еле-еле все прикончил карамели. Петя, переевши сласть, начал в пасть закуски класть и сожрал по сей причине все колбасы и ветчины. Худобы в помине нет, 390 весь налился, как ранет. Все консервы Петя ловкий скушал вместе с упаковкой. Все глотает, не жуя: аппетит у буржуя! Без усилий и без боли съел четыре пуда соли. Так наелся, 400 что не мог устоять на паре ног. Петя думает: "Ну, что же! Дальше буду кушать лежа". Нет еды, но он не сыт, слопал гири и весы. 410 Видано ли это в мире, чтоб ребенок лопал гири?! Петя - жадности образчик; гири хрустнули, как хрящик. Пузу отдыха не дав, вгрызся он в железный шкаф. Шкаф сжевал 420 и новый ищет... Вздулся вербною свинищей. С аппетитом сладу нет. Взял губой велосипед - съел колеса, ест педали... Тут их только и видали! Но не сладил Петя бедный 430 с шиною велосипедной. С грустью объявляю вам: Петя лопнул пополам. Дом в минуту с места срыв, загремел ужасный взрыв. Люди прыгают, дрожа. 440 "Это, - думают, - пожар!" От вел_и_ка до мал_а_ все звонят в колокола. Вся в сигналах каланча, все насосы волочат. Подымая тучи пыли, носятся автомобили. Кони десяти мастей. Сбор пожарных всех частей. Впереди 450 на видном месте вскачь несется сам брандмейстер. 6 Сказка сказкою, а Сима ходит городом и мимо. Вместе с Симою в ряд весь отряд октябрят. Все живут в отряде дружно, 460 каждый делает что нужно, - как товарищ, если туго, каждый выручит друг друга. Радуется публика - детская республика. Воскресенье. Сима рад, за город ведет отряд. 470 В небе флаг полощется, дети вышли в рощицу. Дети сели на лужок, надо завтракать ужо. Сима, к выдумкам востер, в пять минут разжег костер. Только уголь заалел, стал картошку печь в золе. Почернел картошкин бок. Сима вынул, 480 крикнул: - Спёк! - Но печален голос Оли: - Есть картошка, нету соли. - Плохо детям, хоть кричи, приуныли, как грачи. Вдруг раздался страшный гром. 490 Дети стихли впятером. Луг и роща в панике. Тут к ногам компанийки в двух мешках упала соль - ешь, компания, изволь! Вслед за солью с неба 500 градом монпасье с доставкой на дом. Льет и сыплет, к общей радости, булки всякие и сладости. Смех средь маленького люда: - Вот так чудо! чудо-юдо! 510 Нет, не чудо это, дети, а - из лопнувшего Пети. Все, что лопал Петя толстый, рассыпается на версты. Ливнем льет и валит валом - так беднягу разорвало. Масса хлеба, сласти масса - 520 и сосиски, и колбасы! Сели дети, и отряд съел с восторгом всё подряд. Пир горою и щенку: съест и вновь набьет щеку - кожицею от колбаски. Кончен пир - 530 конец и сказке. Сказка сказкою, а вы вот сделайте из сказки вывод. Полюбите, дети, труд - как написано тут. Защищайте всех, кто слаб, от буржуевых лап. Вот и вырастете - 540 истыми силачами-коммунистами. [1925] ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО? Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха: - Что такое х_о_р_о_ш_о и что такое п_л_о_х_о? - У меня секретов нет, - 10 слушайте, детишки, - папы этого ответ помещаю в книжке. - Если ветер крыши рвет, если град загрохал, - каждый знает - 20 это вот для прогулок плохо. Дождь покапал и прошел. Солнце в целом свете. Это - очень хорошо и большим 30 и детям. Если сын чернее ночи, грязь лежит на рожице, - ясно, это плохо очень для ребячьей кожицы. 40 Если мальчик любит мыло и зубной порошок, этот мальчик очень милый, поступает хорошо. Если бьет дрянной драчун слабого мальчишку, 50 я такого не хочу даже вставить в книжку. Этот вот кричит: - Не трожь тех, кто меньше ростом! - Этот мальчик так хорош, 60 загляденье просто! Если ты порвал подряд книжицу и мячик, октябрята говорят: плоховатый мальчик. Если мальчик любит труд, тычет 70 в книжку пальчик, про такого пишут тут: он хороший мальчик. От вороны карапуз убежал, заохав. Мальчик этот 80 просто трус. Это очень плохо. Этот, хоть и сам с вершок, спорит с грозной птицей. Храбрый мальчик, хорошо, в жизни 90 пригодится. Этот в грязь полез и рад, что грязна рубаха. Про такого говорят: он плохой, неряха. Этот 100 чистит валенки, моет сам галоши. Он хотя и маленький, но вполне хороший. Помни это каждый сын. 110 Знай любой ребенок: вырастет из сына свин, если сын - свиненок. Мальчик радостный пошел, и решила кроха: 120 "Буду делать х_о_р_о_ш_о, и не буду - п_л_о_х_о". [1925] ГУЛЯЕМ Вот Ваня с няней. Няня гуляет с Ваней. Вот дома, а вот прохожие. Прохожие и дома, ни на кого не похожие. Вот будка 10 красноармейца. У красноармейца ружье имеется. Они храбрые. Дело их - защищать и маленьких и больших. Это - Московский Совет, 20 Сюда дяди приходят чуть свет. Сидит дядя, в бумагу глядя. Заботятся дяди эти о том, чтоб счастливо жили дети. 30 Вот кот. Раз шесть моет лапкой на морде шерсть. Все с уважением относятся к коту за то, что кот любит чистоту. 40 Это - собачка. Запачканы лапки и хвост запачкан. Собака бывает разная. Эта собака нехорошая, грязная. Это - церковь, 50 божий храм, сюда старухи приходят по утрам. Сделали картинку, назвали - "бог" и ждут, чтоб этот бог помог. Глупые тоже - картинка им 60 никак не поможет. Это - дом комсомольцев. Они - умные: никогда не молятся. Когда подрастете, станете с усами, на бога не надейтесь, работайте сами. Это - буржуй. На пузо глядь. 70 Его занятие - есть и гулять. От жиру - как мяч тугой. Любит, чтоб за него работал другой. Он ничего не умеет, и воробей 80 его умнее. Это - рабочий. Рабочий - тот, кто работать охочий. Всё на свете сделано им. Подрастешь - будь таким. Телега, 90 лошадь и мужик рядом. Этого мужика уважать надо. Ты краюху в рот берешь, а мужик для краюхи сеял рожь. 100 Эта дама - чужая мама. Ничего не делая, сидит, от пудры белая. Она - бездельница. У этой дамы не язык, а мельница. А няня работает - 100 водит ребят. Ребята няню очень теребят. У няни моей платок из ситца. К няне надо хорошо относиться. [1925] ЧТО НИ СТРАНИЦА, - ТО СЛОН, ТО ЛЬВИЦА Льва показываю я, посмотрите нате - он теперь не царь зверья, просто председатель. Этот зверь зовется лама. Лама дочь и лама мама. Маленький пеликан и пеликан-великан, 10 Как живые в нашей книжке слон, слониха и слонишки. Двух- и трехэтажный рост, с блюдо уха оба, впереди на морде хвост под названьем "хобот". Сколько им еды, питья, сколько платья снашивать! 20 Даже ихнее дитя ростом с папу с нашего. Всех прошу посторониться, разевай пошире рот, - для таких мала страница, дали целый разворот. Крокодил. Гроза детей. Лучше не гневите. Только он сидит в воде и пока не виден. 30 Вот верблюд, а на верблюде возят кладь и ездят люди. Он живет среди пустынь, ест невкусные кусты, он в работе круглый год - он, верблюд, рабочий скот. Кенгуру. 40 Смешная очень. Руки вдвое короче. Но за это у ней ноги вдвое длинней. Жираф-длинношейка - ему никак для шеи не выбрать воротника. Жирафке лучше: 50 жирафу-мать есть жирафёнку за что обнимать. Обезьян. Смешнее нет. Что сидеть как статуя?! Человеческий портрет, даром что хвостатая. Зверю холодно зимой, 60 Зверик из Америки. Видел всех. Пора домой. До свиданья, зверики! [1926] ЭТА КНИЖЕЧКА МОЯ ПРО МОРЯ И ПРО МАЯК Разрезая носом воды, ходят в море пароходы. Дуют ветры яростные, гонят лодки парусные, Вечером, а также к ночи, плавать в море трудно очень Все покрыто скалами, скалами немалыми. 10 Ближе к суше еле-еле даже днем обходят мели. Капитан берет бинокль, но бинокль помочь не мог. Капитану так обидно - даже берега не видно. Закружит волна кружение, вот 20 и кораблекрушение. Вдруг - обрадован моряк: загорается маяк. В самой темени как раз показался красный глаз. Поморгал - и снова нет, и опять зажегся свет. Здесь, мол, тихо - 30 все суда заплывайте вот сюда. Бьется в стены шторм и вой. Лестницею винтовой каждый вечер, ближе к ночи, на маяк идет рабочий. Наверху фонарище - яркий, как пожарище. 40 Виден он во все моря, нету ярче фонаря. Чтобы всем заметаться, он еще и вертится. Труд большой рабочему - простоять всю ночь ему. Чтобы пламя не погасло, подливает в лампу масло. И чистит 50 исключительное стекло увеличительное. Всем показывает свет - здесь опасно или нет. Пароходы, корабли - запыхтели, загребли. Волны, как теперь ни ухайте, - 60 все, кто плавал, - в тихой бухте. Нет ни волн, ни вод, ни грома, детям сухо, дети дома. Кличет книжечка моя: - Дети, будьте как маяк! 70 Всем, кто ночью плыть не могут, освещай огнем дорогу. Чтоб сказать про это вам, этой книжечки слова и рисуночков наброски сделал дядя Маяковский. [1926] ИСТОРИЯ ВЛАСА - ЛЕНТЯЯ И ЛОБОТРЯСА Влас Прогулкин - милый мальчик, спать ложился, взяв журнальчик. Всё в журнале интересно. - Дочитаю весь, хоть тресну! - Ни отец его, 10 ни мать не могли заставить спать. Засыпает на рассвете, скомкав ерзаньем кровать, в час, когда другие дети 20 бодро начали вставать. Когда другая детвора чаевничает, вставши, отец орет ему: - Пора! - Он - одеяло н_а_ уши. 30 Разошлись другие в школы, - Влас у крана полуголый - не дремалось в школе чтоб, моет нос и мочит лоб. Без чаю 40 и без калача выходит, еле волочась. Пошагал и встал разиней: вывеска на магазине. Грамота на то и есть! Надо вывеску прочесть! 60 Прочел с начала буквы он, выходит: "Куафер Симон". С конца прочел знаток наук, - "Номис" выходит "рефаук". Подумавши 60 минуток пять, Прогулкин двинулся опять. А тут на третьем этаже сияет вывеска - "Тэжэ". Прочел. Пошел. Минуты с три - 70 опять застрял у двух витрин. Как-никак, а к школьным зданиям пришел с огромным опозданьем. Дверь на ключ. Толкнулся Влас - не пускают Власа в класс! 80 Этак ждать расчета нету. "Сыграну-ка я в монету!" Проиграв один пятак, не оставил дела так... Словом, не заметил сам, 90 как промчались три часа. Что же делать - вывод ясен: возвратился восвояси! Пришел в грустях, чтоб видели соседи и родители. Те 100 к сыночку: - Что за вид? - - Очень голова болит. Так трещала, что не мог даже высидеть урок! Прошу письмо к мучителю, мучителю-учителю! - 110 В школу Влас письмо отнес и опять не кажет нос. Словом, вырос этот Влас - настоящий лоботряс. Мал настолько 120 знаний груз, что не мог попасть и в вуз. Еле взяли, между прочим, на завод чернорабочим. Ну, а Влас и на заводе ту ж историю заводит: 130 у людей - работы гул, у Прогулкина - прогул. Словом, через месяц он выгнан был и сокращен. С горя 140 Влас торчит в пивнушке, мочит ус в бездонной кружке, и под забором вроде борова лежит он, грязен и оборван. 150 Дети, не будьте такими, как Влас! Радостно книгу возьмите и - в класс! Вооружись учебником-книгой! С детства мозги 160 развивай и двигай! Помни про школу - только с ней станешь строителем радостных дней! [1926] МЫ ВАС ЖДЕМ, ТОВАРИЩ ПТИЦА, ОТЧЕГО ВАМ НЕ ЛЕТИТСЯ? Несется клич со всех концов, несется клич во все концы: - Весна пришла! Даешь скворцов. Добро пожаловать, скворцы! - В самом лучшем месте самой лучшей рощи 10 на ветке поразвесистей готова жилплощадь. И маленькая птица с большим аппетитцем. Готовы для кормежки и зерна и мошки. Из-за моря, 20 из-за леса не летят скворцы, пока пионеры сами лезут на березины бока. Один с трубою на носу уселся 30 аж на самый сук. - Вспорхнуть бы и навстречу с приветственною речью. - Одна заминка: без крылышек спинка. Грохочет гром от труб ребят, от барабана шалого. Ревут, 40 кричат, пищат, трубят. - Скворцы, добро пожаловать! - Бьют барабаны бешеней. Скворцы погоды вешней заждались за лесами, - и в жданьи безутешном 50 ребята по скворешням расположились сами. Слетит скворец под сень листов, сказать придется: - Нет местов! - Хочу, чтоб этот клич 60 гудел над прочими кличами: - Товарищ, пионерских дел не забывай за птичьими. [1927] КОНЬ-ОГОНЬ Сын отцу твердил раз триста, за покупкою гоня: - Я расту кавалеристом. Подавай, отец, коня! - О чем же долго думать тут? Игрушек в лавке много вам. 10 И в лавку сын с отцом идут купить четвероногого. В лавке им такой ответ: - Лошадей сегодня нет. Но, конечно, может мастер сделать лошадь всякой масти. - 20 Вот и мастер. Молвит он: - Надо нам достать картон. Лошадей подобных тело из картона надо делать. - Все пошли походкой важной к фабрике писчебумажной. Рабочий спрашивать их стал: - Вам толстый 30 или тонкий? - Спросил и вынес три листа отличнейшей картонки. - Кстати нате вам и клей. Чтобы склеить - клей налей. - Тот, кто ездил, знает сам, 40 нет езды без колеса. Вот они у столяра. Им столяр, конечно, рад. Быстро, ровно, а не криво, сделал им колесиков. Есть колеса, нету гривы, нет на хвост волосиков. 50 Где же конский хвост найти нам? Там, где щетки и щетина. Щетинщик возражать не стал, - чтоб лошадь вышла дивной, дал конский волос для хвоста и гривы лошадиной. Спохватились - 60 нет гвоздей. Гвоздь необходим везде. Повели они отца в кузницу кузнеца. Рад кузнец. - Пожалте, гости! Вот вам самый лучший гвоздик. - Прежде чем работать сесть, осмотрели - 70 всё ли есть? И в один сказали голос: - Мало взять картон и волос. Выйдет лошадь бедная, скучная и бледная. Взять художника и краски, чтоб раскрасил шерсть и глазки. - К художнику, удал и быстр, 80 вбегает наш кавалерист. - Товарищ, вы не можете покрасить шерсть у лошади? - Могу. - И вышел лично с краскою различной. Сделали лошажье тело, дальше дело закипело. Компания остаток дня 90 впустую не теряла и мастерить пошла коня из лучших матерьялов. Вместе взялись все за дело. Режут лист картонки белой, клеем лист насквозь пропитан. Сделали коню копыта, щетинщик вделал хвостик, кузнец вбивает гвоздик. Быстра у столяра рука - 100 столяр колеса остругал. Художник кистью лазит, лошадке глазки красит. Что за лошадь, что за конь - горячей, чем огонь! Хоть вперед, хоть назад, хочешь - в рысь, 110 хочешь - в скок. Голубые глаза, в желтых яблоках бок. Взнуздан и оседлан он, крепко сбруей оплетен. На спину сплетенному - помогай Буденному! [1927] ПРОЧТИ И КАТАЙ В ПАРИЖ И В КИТАЙ 1 Собирайтесь, ребятишки, наберите в руки книжки. Вас по разным странам света покатает песня эта. Начинается земля, как известно, от Кремля. За морем, за сушею - 10 коммунистов слушают. Те, кто работают, слушают с охотою. А буржуям этот голос подымает дыбом волос. 2 От Кремля, в котором были, мы летим в автомобиле прямо на аэродром. Здесь стоит и треск и гром. 20 По поляне люди ходят, самолету винт заводят. 3 Подходи, не робей, расправляй галстучки и лети, как воробей, даже как ласточка! Туча нам помеха ли? Взяли и объехали! 30 Помни, кто глазеть полез, - рот зажмите крепко, чтоб не плюнуть с поднебес дяденьке на кепку. 4 Опускаемся в Париже, осмотреть Париж поближе. Пошли сюда, пошли туда - везде одни французы. Часть населения худа, 40 а часть другая - с пузом. Куда б в Париже ни пошел, картину видишь ту же: живет богатый хорошо, а бедный - много хуже. Среди Парижа - башня высокая страшно. 5 Везет нас поезд 50 целый день, то лес, то город мимо. и мимо ихних деревень летим с хвостом из дыма. 6 Качает пароход вода. Лебедка тянет лапу - подняла лапой чемодан, 60 а мы идем по трапу. Пароход полный, а кругом волны, высоки и с_о_лоны. Волны злятся - горы вод смыть грозятся пароход. Ветер, бурей не маши нам: быстро движет нас машина; 70 под кормой крутя винтом, погоняет этот дом. Доехали до берега - тут и Америка. 7 Издали - как будто горки, ближе - будто горы тыщей, - вот какие в Нью-Йорке стоэтажные домища, 80 Все дни народ снует вокруг с поспешностью блошиного, не тратит зря - ни ног, ни рук, а всё творит машиною. Как санки по снегу без пыли 90 скользят горой покатою, так здесь скользят автомобили, и в них сидят богатые. Опять седобородый дым. (Не бреет поезд бороду!) Летим к волне другой воды, летим к другому городу. Хорош, да не близко 100 город Сан-Франциско. 8 Отсюда вновь за океан плывут такие, как и я. Среди океана стоят острова, здесь люди другие, и лес, и трава. Проехали, 110 и вот она - японская страна. 9 Легко представить можете жителя Японии: если мы - как лошади, то они - как пони. Деревья здесь невелики. Строенья 120 роста маленького. Весной, куда глаза ни кинь - сады в деревьях карликовых. На острове гора гулк_а_, дымит, гудит гора-вулкан. И вдруг 130 проснется поутру и хлынет лавой на дом. Но люди не бросают труд. Нельзя. Работать надо. 10 Отсюда за морем - Китай. Садись 140 и за море катай. От солнца Китай пожелтел и высох. Родина чая. Родина риса. Неплохо: блюдо рисовой каши и чай - из разрисованных чашек. Но рис 150 и чай не всегда у китайца, - английский купец на китайца кидается: "Отдавайте нам еду, а не то - войной иду! На людях мы кататься привыкши. 160 Китайцев таких называем "рикши". В рабочих привыкли всаживать пули. Рабочих таких называем "к_у_ли". 11 Мальчик китайский русскому рад. Встречает нас, как брата брат. 170 Мы не грабители - мы их не обидели. За это на нас богатей английский сжимает кулак, завидевши близко. Едем схорониться к советской границе. Через Сибирь вас 180 провозит экспресс. Лес да горы, горы и лес. И вот через 15 дней опять Москва - гуляйте в ней. 12 Разевают дети рот. - Мы же ехали вперед, 190 а приехали туда же. Это странно, страшно даже. Маяковский, ждем ответа. Почему случилось это? - А я ему: - Потому, что земля кругла, нет на ней угла - 200 вроде мячика в руке у мальчика. [1927] ВОЗЬМЕМ ВИНТОВКИ НОВЫЕ Возьмем винтовки новые, на штык флажки! И с песнею в стрелковые пойдем кружки. Раз, два! Все в ряд! 10 Впе- ред, от- ряд. Когда война-метелица придет опять - должны уметь мы целиться, уметь стрелять. Ша- 20 гай кру- че! Цель- ся луч- ше! И если двинет армии страна моя - мы будем 30 санитарами во всех боях. Ра- нят в ле- су, к сво- им сне- су. 40 Бесшумною разведкою - тиха нога - за камнем и за веткою найдем врага. Пол- зу день, ночь мо- 50 им по- мочь. Блестят винтовки новые, на них флажки. Мы с песнею в стрелковые идем кружки. Раз, 60 два! Под- ряд! Ша- гай, от- ряд! [1927] МАЙСКАЯ ПЕСЕНКА Зеленые листики - и нет зимы. Идем раздольем чистеньким - и я, и ты, и мы. Весна сушить развесила свое мытье, 10 Мы молодо и весело идем! Идем! Идем! На ситцах, на бумаге - огонь на всем. Красные флаги несем! Несем! Несем! 20 Улица рада, весной умытая. Шагаем отрядом, и мы, и ты, и я. [1928] КЕМ БЫТЬ? У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься? Нужные работники - столяры и плотники! Сработать мебель мудрено: сначала мы 10 берем бревно и пилим доски длинные и плоские. Эти доски вот так зажимает стол-верстак. От работы пила раскалилась добела. 20 Из-под пилки сыплются опилки. Рубанок в руки - работа другая: сучки, закорюки рубанком стругаем. Хороши стружки - желтые игрушки. А если 30 нужен шар нам круглый очень, на станке токарном круглое точим. Готовим понемножку то ящик, то ножку. Сделали вот столько стульев и столиков! Столяру хорошо, 40 а инженеру - лучше, я бы строить дом пошел, пусть меня научат. Я сначала начерчу дом такой, какой хочу. 50 Самое главное, чтоб было нарисовано здание славное, живое словно. Это будет - перёд, называется фасад. Это каждый разберет - 60 это ванна, это сад. План готов, и вокруг сто работ на тыщу рук. Упираются леса в самые небеса. Где трудна работка, там 70 визжит лебедка; подымает балки, будто палки. Перетащит кирпичи, закаленные в печ_и_. По крыше выложили жесть. И дом готов, и крыша есть. Хороший дом, большущий дом 80 на все четыре стороны, и заживут ребята в нем удобно и просторно. Инженеру хорошо, а доктору - лучше, я б детей лечить пошел, пусть меня научат. Я приеду к Пете, я приеду к Поле. 90 - Здравствуйте, дети! Кто у вас болен? Как живете, как животик? - Погляжу из очков кончики язычков. - Поставьте этот градусник под мышку, детишки. - И ставят дети радостно 100 градусник под мышки. - Вам бы очень хорошо проглотить порошок и микстуру ложечкой пить понемножечку. Вам в постельку лечь поспать бы, вам - 110 компрессик на живот, и тогда у вас до свадьбы всё, конечно, заживет. - Докторам хорошо, а рабочим - лучше, я б в рабочие пошел, пусть меня научат. 120 Вставай! Иди! Гудок зовет, и мы приходим на завод. Народа - уйма целая, тысяча двести. Чего один не сделает - сделаем вместе. Можем железо 130 ножницами резать, краном висящим тяжести тащим; молот паровой гнет и рельсы травой. Олово плавим, машинами правим. Работа всякого нужна одинаково. Я гайки делаю, 140 а ты для гайки делаешь винты. И идет работа всех прямо в сборочный цех. Болты, лезьте в дыры ровные, части 150 вместе сбей огромные. Там - дым, здесь - гром. Гро- мим весь 160 дом. И вот вылазит паровоз, чтоб вас и нас и нес и вез. На заводе хорошо, а в трамвае - лучше, 170 я б кондуктором пошел, пусть меня научат. Кондукторам езда везде. С большою сумкой кожаной ему всегда, ему весь день в трамваях ездить можно. - Большие и дети, берите билетик, 180 билеты разные, бери любые - зеленые, красные и голубые. - Ездим рельсами. Окончилась рельса, и слезли у леса мы, садись и грейся. 190 Кондуктору хорошо, а шоферу - лучше, я б в шоферы пошел, пусть меня научат. Фырчит машина скорая, летит, скользя, хороший шофер я - сдержать нельзя. Только скажите, 200 вам куда надо - без рельсы жителей доставлю на дом. Е- дем, ду- дим: "С пу- ти 210 уй- ди!" Быть шофером хорошо, а летчиком - лучше, я бы в летчики пошел, пусть меня научат. Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер. "В небеса, мотор, вези, 220 чтобы птицы пели". Бояться не надо ни дождя, ни града. Облетаю тучку, тучку-летучку. Белой чайкой паря, полетел за моря. Без разговору облетаю гору. 230 "Вези, мотор, чтоб нас довез до звезд и до луны, хотя луна и масса звезд совсем отдалены". Летчику хорошо, а матросу - лучше, 240 я б в матросы пошел, пусть меня научат. У меня на шапке лента, на матроске якоря. Я проплавал это лето, океаны покоря. Напрасно, волны, скачете - морской дорожкой на реях и по мачте, 250 карабкаюсь кошкой. Сдавайся, ветер вьюжный, сдавайся, буря скверная, открою полюс Южный, а Северный - наверное. Книгу переворошив, намотай себе на ус - 260 все работы хороши, выбирай на вкус! [1928] ПЕСНЯ-МОЛНИЯ За море синеволное, за сто земель и вод разлейся, песня-молния, про пионерский слет. Идите, слов не тратя, на красный наш костер! 10 Сюда, миллионы братьев! Сюда, миллион сестер! Китайские акулы, умерьте вашу прыть, - мы с китайчонком-кули пойдем 20 акулу крыть. Веди светло и прямо к работе и к боям, моя большая мама - республика моя. Растем от года к году мы, смотри, 30 земля-старик, - садами и заводами сменили пустыри. Везде родные наши, куда ни бросишь глаз. У нас большой папаша - стальной рабочий класс. Иди 40 учиться рядышком, безграмотная старь. Пора, товарищ бабушка, садиться за букварь. Вперед, отряды сжатые, по ленинской тропе! У нас один вожатый - 50 товарищ ВКП. [1929] ДРУГИЕ РЕДАКЦИИ ЧТО НИ СТРАНИЦА, - ТО СЛОН, ТО ЛЬВИЦА Открывай страницу-дверь в книжке самый разный зверь. Льва показываю я, посмотрите, нате: он совсем не царь зверья, просто председатель, 10 Кенгуру. Смешная очень. Руки вдвое короче. Но за это у ней ноги вдвое длинней. Жираф. 20 Такую жирафу-мать младенцу есть за что обнимать. Но горе папе: ему никак для шеи не выбрать воротника. Это - зебра. Ну и цаца! 30 Полосатее матраца. Как живые в нашей книжке слон, слониха и слонишки. Двух- и трехэтажный рост, с блюдо уха оба, 40 впереди на морде хвост под названьем: "хобот". А из пасти - шутки бросьте - два клыка слоновой кости. Сколько им еды, питья! 50 Сколько платья снашивать. Даже ихнее дитя ростом с папу с нашего. Всех прошу посторониться! Разевай глаза и рот,- для таких мала страница, 60 дали целый разворот. Этот зверь зовется лама. Лама дочь и лама мама. Малыш пеликан и пеликан великан. Вот верблюд, 70 а на верблюде возят кладь и ездят люди. Ходит он среди пустынь, ест различные кусты. Он в работе круглый год, 80 значит он - рабочий скот. Крокодил. Гроза! Злодей! Лучше не гневите. Только он 90 сидит в воде и пока не виден. Обезьяна. Сладу нет! Что сидеть как статуя?! Человеческий портрет, даром что хвостатая. Зверю холодно зимой. 100 Зверик из Америки. Видел всех, пора домой, до свиданья, зверики. [1925-1926] ВАРИАНТЫ, РАЗНОЧТЕНИЯ и ЧЕРНОВЫЕ НАБРОСКИ Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий Беловой автограф в записной книжке 1925 г., No 31: 11-13 вписаны на полях. 19 А к себе под вечер в дом 26 I бламанже и кренделя II мармелад и кренделя 27-29 вписаны на полях. После 29 зачеркнутые автором строки: От макушки до манжет весь измазан в бламанже После 38 зачеркнутые автором строки: Как пузырь какой-то мыльный стал он рыхлый слабосильный I Словно ливень по трубе II Словно дождик по трубе После 112 зачеркнутые автором строки: Петя ест и ест и вот округляется живот После 151 зачеркнутые автором строки: Петя двинуться не смеет а на Петю лезут змеи После 156 зачеркнутые автором строки: Из протухших нильских вод выбегает бегемот 157 I А за ним<и> II А за ней 163 I выставляют зубы вилки II выставляя зубы вилки 186 I бегемот нацелил ногу II крокодил нацелил ногу 187-191 I Взвился Петя шум и свист II Уходи! Катись! Вались! После 195 зачеркнутые автором строки: Неуклюжая толстуха отдавила Пете ухо. Петя катится с тоской по Тверской по Ямской. Три трамвайных сбил столба, в шишках лоб и возле лба. Умереть с тоски готовый, Петя мчится по Садовой. Вырвал Пете автобус клок штанов и ляшки кус. 196-199 I Наконец от шишек страшный он у Сухаревой башни II долетел от шишек страшный аж до Сухаревой башни. 233-235 И для верности для вящей сунул все в почтовый ящик. 248-249 Получивши от отца 299-300 день работал у станка чтобы шерсть была тонка! После 300 зачеркнутые автором строки: I За верблюдиной свинья II За верблюдом свинья башмаки от меня. Кожа лучшей пороси - лучшей нету на Руси. Башмаки вот эти кожаные шили фабрики сапожные. На тебе примерь к ногам и носи на страх врагам. 301 I За свининою баранчик II За верблюдиной баранчик 359 Поработав три часа 361-362 И разиня из разинь сдал в папашин магазин После 384 зачеркнутые автором строки: Аппетита не испортив в рот отправил торт на торте 386 I В пасть пошел закуски класть II Начал в пасть закуски класть После 393 зачеркнутые автором строки: Видит бочками горчица с бочкой ест не огорчится 415-416 I гирю жрет II гири хрустнули как хрящик После 438 зачеркнутые автором строки: Вся поеденная пища вырывается и свищет и налево и направо бьет как из вулкана лава. 442 Все звенят в колокола. После 466 зачеркнутые автором строки: День с работою дружа Сима вырос возмужал Подрасти б чуть-чуть для меры и годится в пионеры. Жизнь удачно складывается Сима не нарадуется. 474 I Сима в выдумках II Сима к выдумкам востер 503-506 льет и сыпет к общей радости I в II булки всякие и сладости 520-521 Но сосиски и колбасы После 521 зачеркнутые автором строки: Все застряли в проводах Дети ходят ох да ах развысокий телеграф не достанет и жираф. Раскрывает Сима рот не достать колбас вразброд, и не пробуйте, не лезьте, то ли дело взяться вместе. И упершись в землю туго, дети лезут друг на друга. Сима вровень со столбом облака ласкает лбом. Снял он с проволки нагрузку, ловко сбросил вниз закуску. Ветер издали прошел, Очень детям хорошо {*}. 522 I слезли дети II сели дети {* На полях против этих зачеркнутых строк рукой Маяковского: "Восстановить"} Журн. "Огонек", М. 1925, No 16, 12 апреля: 10 в доме жил в пятиэтажном 19 А к себе под вечер в дом Что такое хорошо и что такое плохо? Беловой автограф с поправками: 15-16 I Если с неба дождик льет 17-18 II Если ветер крыши рвет I ветер мчит со вздохом II сверху гром загрохал III сверху град загрохал IV если град загрохал 21-22 детям очень плохо 61-62 I Если сын порвал подряд II Если ты порвал подряд 65 I Про такого говорят II пионеры говорят III октябрята говорят 66 I плох у мамы мальчик II плоховатый мальчик 76-77 I Если потеряв картуз II От вороны карапуз 99-100 I Этот носит валенки II Этот чистит валенки 107-111 I А теперь за игры сын помни мой ребенок II Помни это каждый сын знай любой ребенок 120-123 Лучше делать хорошо и не делать плохо. Гуляем Беловой автограф с поправками: Заглавие отсутствует. 5-6 Навстречу дома и прохожие После 8 I Это казарма и II перед казармой будка красноармейца. 11-17 У каждого красноармейца ружье имеется. I он II Красноармейцы храбрые дело их защищать от врагов и маленьких и больших 18-22 Это вот Московский совет дяди сюда приходят чуть свет 27-29 I чтоб жили сча<стливо> II О том чтоб счастливо жили дети 33-34 лапкой трет на морде шерсть 40-41 Вот собачка 54 I нари<совали> II сделали картинку 61 I Это кл<уб> II Это - дом комсомольцев 62 комсомольцы умные 64-67 Когда вырастете и будете с усами на бога не надейтесь устраивайтесь сами 72-73 Он от жира как мяч тугой 77-80 А сам ничего не умеет даже воробей его умнее 87-88 Когда подрастешь будь таким 100-104 Эта мама плохая дама от пудры белая сидит ничего не делая 106-108 и у этой дамы не язык а мельница Отдельное издание: 66-67 На бога не надейтесь устраивайтесь сами 100-101 Эта дама - плохая мама. Что ни страница,- то слон, то львица Popular official guide to the New York Zoological Park: {*} {* Популярный официальный путеводитель по нью-йоркскому зоопарку.} 49-53 I Боль<шая> II длинная шея чтоб жирафью мать сын жирафенок мог обнимать 39-44 Кенгуру смешная очень руки вдвое ног короче Но за это все у ней Ноги вдвое рук длинней Беловой автограф с поправками: строфы пронумерованы автором в соответствии с их расположением на страницах будущей книги, против заглавия пометка - "обложка". 63 I до свидания зверики II до свиданья зверики. А что вы пишете? "Красная газета", вечерний выпуск, Л. 1926, No 124, 25 мая: 26-29 Крокодил - гроза морей. Лучше не гневите. Только он сидит в воде и пока не виден и т. д. Эта книжечка моя про моря и про маяк Черновой автограф в записной книжке 1926 г., No 37: Заглавие: I Это сказочка моя про моря и про маяк II Это книжечка моя про моря и про маяк 5-6 I Вечером и значит к ночи II Вечером а также к ночи Строки 1-13 вписаны на полях. 18-20 I Закружит волн кружение и кораблекрушение II Закружит волн кружение вот и кораблекрушение 21-22 I но II Вдруг обрадован моряк 25 появился красный глаз 29-31 I Здесь мол чудно все суда II Здесь мол путь все суда III Здесь мол тихо все суда Заплывайте-ка сюда 37-39 Наверху зажжен фонарь не фонарь, а блеск и ярь 40-42 I вид<ен он?> во все моря II видимый во все моря Нету ярче фонаря 43-44 чтоб быстрей заметиться кроме света вертится 45-46 Огромный труд рабочему Работать здесь всю ночь ему 52-57 отсутствуют. 58-60 Волны так теперь не ухайте I пароходы в тихой бухте II все кто плавал в тихой бухте 62-66 отсутствуют. 73 I Чтоб приятно было вам II Чтоб занятно было вам Беловой автограф с поправками: 37-39 Наверху зажжен фонарь не фонарь а блеск и ярь! 43-44 I Что бы всем заметиться Кроме света II Что бы всем заметиться он еще и вертится! История Власа - лентяя и лоботряса Журн. "Пионер", М. 1927, No 1, январь: 36 не проспать уроки чтоб 72-73 как никак, а к школьным зданьям 156-160 Вооруженный учебником-книгой Ум дорогой знания двигай! Конь - огонь Газ. "Пионерская правда", М. 1927, NoNo 4, 5, 6 (30 апреля, 7, 14 мая): Строки 87-88 отсутствуют. После 93 сделали лошажье тело. Дальше дело закипело. 101 Художник с кистью лазит - После 103 Одному работать туго. каждый - помощь друг для друга. Помните про это, дети: все, что сделано на свете, и игрушка, и дом - общим сделано трудом. Прочти и катай в Париж и в Китай Черновой автограф в записной книжке 1927-1928 гг., No 55, строки, не вошедшие в окончательный текст: Подойду да погляжу я офицера - буржуя. За границей мерзкая порода офицерская. Лапа панская груба, бьет солдата по зубам. Фашист не любит дерзких отрядов пионерских. Мальчишки и девчонки вверх ручонки. За границею попы всем в глаза пускают пыль. Сам господь велел вам, братцы, за буржуев крепче драться. Ноги вытянув широко, запялися маршировкой. Пыль ногой до неба дуй, маршируй да не бунтуй. Газ. "Пионерская правда", М. 1928, NoNo 17-18 (29 февраля, 3 марта): 1-2 Поскорей сбирайтесь, дети, Почитать стихи в газете Отдельное издание: Заглавие: Прочти и катай, в Париж и Китай 1-2 Это книжка вам, детишки, - книжка и картинки в книжке 5 покатает книга эта Майская песенка Черновой автограф в записной книжке 1927-1928 гг., No 55, строки 20-26, 1-7, 14-19. Заглавие отсутствует. 3-7 I идем II Раздольем чистеньким идем и я и мы. Строки 8-13 отсутствуют. 21 Весной омытая Беловой автограф с поправками: Заглавие: Весенняя песенка 20-21 Улица рада весной омытая Кем быть? Черновой автограф строк 197-200 в записной книжке 1928 г. No 56: I фырчит машина скорая сдержать нельзя хороший шофер я II фырчит машина скорая летит скользя Ну и шофер я Сдержать нельзя. Беловой автограф с поправками: Заглавие: Что делать? 13-16 отсутствуют. После 19 зачеркнутые автором строки: Готовы доски и вот так одну доску зажал верстак. 25 Суки закорюки После 33 зачеркнутые автором строки: Если надо дырку - рот высверлит коловорот а замку место мы сковырнем стамесками После 36 зачеркнутые автором строки: дерево ровное сплошь отполированное После 43 зачеркнутые автором строки: Прочитаю груду Стану школьный житель выучусь и буду инженер строитель. 57 называемый фасад 66 I подымаются леса II Упир<аются> леса После 87 детям я лечу болезни где занятие полезней? 88-91 I Я приеду к Поле Я приеду к Пете Кто у вас болен? Здравствуйте дети! II Я приеду к Пете Я приеду к Поле Здравствуйте дети! Кто у вас болен? После 100 зачеркнутые автором строки: I Вынул и II Вынул градусник в срок посмотрел: у вас жарок. 124-125 народа - рота целая сто или двести. 176 I ему везде II ему всегда 181 I Купи любые II бери любые После 184 белые 193 Я б шофером пошел 200 I куда II Вам куда надо После 219-220 В небеса мотор вези чтоб взамен земных низин рядом птицы пели 229 пролетаю гору 247-250 Напрасно волны скачете на зависть циркачу на реях и по мачте гуляю как хочу 251 I сдавайся буря северная II сдавайся буря скверная 260 I Все труды II Все работы хороши Неавторизованная машинописная копия: После 12 Из-под пилки сыплятся опилки 13-16 отсутствуют. 57 I Называемый фасад II Называется фасад 74 I обожженные в печи II закаленные в печи После 87 Детям я лечу болезни где занятие полезней? 124-125 Народа - рота целая, сто или двести 219-220 в небеса, мотор, вези I что II где б взамен земных низин рядом птицы пели. 247-250 Напрасно волны скачете I на зависть циркачу II морской дорожкой на реях и по мачте I гуляю как хочу II карабкаюсь кошкой. Сочинения, т. 4: Заглавие: Что делать? 2 будет мне семнадцать 20-21 отсутствуют. После 87 Детям я лечу болезни, - где занятие полезней? 124-125 Народа - рота целая сто или двести 193 Я б шофером пошел - 219-220 Чтоб взамен низин рядом птицы пели. 229 облетаю гору. 236 совсем удалены 248-250 на зависть циркачу, на реях и по мачте гуляю, как хочу. Песня-молния Газ. "Пионерская правда", М. 1929, No 103, 25 августа: Заглавие: Вперед Не белоручки детки мы I мы красные б<ойцы> II мы юные бойцы взовьемся авиэтками земле во все концы ПРИМЕЧАНИЯ ПРИЖИЗНЕННЫЕ ИЗДАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В. МАЯКОВСКОГО, ВОШЕДШИХ В ДЕСЯТЫЙ ТОМ Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий. М. изд. "Московский рабочий", 1925, 25 стр. Рисунки Н. Купреянова. Что такое хорошо и что такое плохо? Л. изд. "Прибой", 17 стр. Рисунки Н. Денисовского. Гуляем. Л. изд. "Прибой", 1926, 14 стр. Рисунки И. Сундерлан. Эта книжечка моя про моря и про маяк. М. изд. "Молодая гвардия", 1927, 11 стр. Рисунки Б. Покровского. Конь-огонь. Детская сказка. Л. ГИЗ, 1928, 10 стр. Рисунки Л. Поповой. Что ни страница, - то слон, то львица. Тифлис, изд. "Заккнига", 1928, 12 стр. Рисунки К. Зданевич. Прочти и катай в Париж и Китай. М. Госиздат, 1929, 15 стр. Рисунки П. Алякринского. Кем быть? М. Госиздат, 1929, 20 стр. Рисунки Н. Шифрина. Сочинения, т. 4, ГИЗ, М.-Л. 1929, 325 стр. Сочинения, т. 6, ГИЗ, М.-Л. 1930, 253 стр. (Вышел в свет в январе 1930 г.) Сочинения, т. 8, ГИЗ, М.-Л. 1931, 333 стр. (Сдан в издательство 16 декабря 1929 г. Вышел после смерти Маяковского в 1931 г.) Туда и обратно. М. изд. "Федерация", 1930, 95 стр. (Вышел в декабре 1929 г.) Без доклада не входить. М.-Л. Госиздат, 1930, 112 стр. (Сдан в издательство 12 февраля 1929 г., вышел после смерти Маяковского в конце апреля 1930 г.) ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ БММ - Библиотека-Музей В. В. Маяковского. ЦГАЛИ - Центральный Государственный архив литературы и искусства СССР. ИМЛИ - Институт мировой литературы им. А. М. Горького Академии наук СССР. ГЛМ - Государственный литературный музей. СТИХИ ДЕТЯМ Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий (стр. 217). Беловой автограф с поправками в записной книжке 1925 г., No 31 (БММ); журн. "Огонек", М. 1925, No 16, 12 апреля (строки 1-47); отдельное издание; Сочинения, т. 4. "Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий" - первая из детских книжек поэта. В предисловии к сборнику "Вещи этого года", датированном 25 июля 1923 г., Маяковский в числе произведений, над которыми ведется работа, упоминает: "Сейчас пишу "О Сене и Пете" (детское)". В марте 1925 г. Маяковский сдал "Сказку о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий" в изд-во "Московский рабочий". В конце марта 1925 г. читал это произведение на заседании комиссии по созданию новой книги при отделе детской литературы Госиздата. Ряд пожеланий и критических замечаний, высказанных участниками обсуждения, были им учтены. В Библиотеке-Музее Маяковского хранится записная книжка с текстом, по которому он тогда читал "Сказку...", с пометками и рядом поправок, внесенных в результате обсуждения. В мае 1925 г. "Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий" вышла в свет отдельным изданием с рис. худ. Н. Купреянова. Строка 199. Сухарева башня - в Москве, ныне снесенная, стояла на Сухаревской (теперь Колхозной) площади. Строки 216-217. На Собачьевой площадке. - Собачья площадка - старое название небольшой площади в Москве на перекрестке нынешних Композиторской улицы и улицы Вахтангова. Строка 421. ...вздулся вербною свинищей. - игрушечные свинки из резины продавались на базарах, устраивавшихся до революции в Вербное воскресенье. Что такое хорошо и что такое плохо? (стр 232). Беловой автограф с поправками (БММ); отдельное издание; Сочинения, т. 4. Беловой автограф - тетрадь, представляющая собой макет будущей книжки, с разбивкой строк по страницам. На странице 3 после строки 14 в скобках рукой Маяковского: "На рисунке рабочий отец показывает сыну картинки этой самой книги". Написано весной 1925 года. 20 мая 1925 г. Маяковский подписал договор с издательством "Прибой". Срок представления рукописи - 22 мая 1925 г. По-видимому, стихотворение уже было написано. Вышло в свет отдельным изданием в ноябре 1925 г. с рис. худ. Н. Денисовского. Гуляем (стр. 236). Беловой автограф с поправками (БММ); отдельное издание; Сочинения, т. 4. 20 мая 1925 г. одновременно с договором на "Что такое хорошо и что такое плохо?" Маяковский подписал с издательством "Прибой" договор на детскую книжку "Каждому Пете и каждому Васе рассказ о рабочем классе". Срок представления рукописи 15 июня 1925 г. 25 мая Маяковский выехал в заграничное путешествие. В письме из Парижа к Л. Ю. Брик от 19-20 июня им выслан "листок с текстом" для "Прибоя" (В. Катанян, Маяковский), Литературная хроника, М. Гослитиздат, 1956, стр. 231). По-видимому, это была рукопись детской книжки, названной в договоре от 20 мая 1925 г. "Каждому Пете и каждому Васе рассказ о рабочем классе" и получившей теперь новое заглавие "Гуляем". Вышла в свет отдельным изданием в марте 1926 г. с рис. худ. И. Сундерланда. Что ни страница, - то слон, то львица (стр. 240). Черновой набросок двух строф (строки 49-53, 39-45) на шмуцтитуле: "Popular official guide to the New York Zoological Park, published by the New York Zoological society", 1925 {"Популярный официальный путеводитель по нью-йоркскому зоопарку", Нью-Йорк, 1925.} (БММ); беловой автограф с поправками (БММ); строки 26-29 в статье "А что вы пишете?", Л. "Красная газета", вечерний выпуск, 1926, No 124, 25 мая; отдельное издание; Сочинения, т. 4. В настоящем издании в текст 4 тома Сочинений внесено исправление: строка 18 вместо "сколько им воды, питья" - "сколько им еды, питья" (по автографу и отдельному изданию). Начало работы над стихотворением относится к августу - октябрю 1925 г., заготовки к нему были сделаны на шмуцтитуле "Популярного официального путеводителя по нью-йоркскому зоопарку" во время пребывания Маяковского в Америке. 20 марта 1926 г. Маяковский подписал договор с издательством "Прибой" на представление к 1 апреля 1926 г. трех детских книжек: 1) "Вокруг Света", 2) "Зверинец", 3) "Собачка". Ни одна из них в издательство "Прибой" сдана не была. 25 марта 1926 г. Маяковский заключил в Москве договор с издательством "Заккнига" на стихотворение "Есенину" и детскую книжку "Зоологический сад". На следующий день рукопись стихотворения "Что ни страница, - то слон, то львица" была передана представителю издательства. Упоминание об этом стихотворении есть в статье Маяковского "А что вы пишете?", опубликованной в Мае 1926 г. (см. т. 12 наст. изд). Книга вышла в издании "Заккнига" только в марте 1928 г. одновременно на русском и грузинском языках с рис. худ. К. Зданевича. Текст издания "Заккнига" значительно отличается от текста, включенного в 4 том Сочинений. По-видимому, при подготовке тома к изданию у Маяковского не оказалось текста и он воспроизвел его по памяти, дав, таким образом, новую редакцию стихотворения. Публикуются обе редакции. Текст издания "Заккнига" см. в разделе "Другие редакции" (стр. 291 наст. тома). Эта книжечка моя про моря и про маяк (стр. 243). Черновой автограф в записной книжке 1926 г., No 37 (БММ), беловой автограф с поправками (БММ); Сочинения, т. 4. 24 сентября 1926 г. Маяковский заключил договор с издательством "Молодая гвардия" и сдал рукопись. На следующий день им был подписан особый договор на иллюстрацию этой книжки. Срок представления иллюстраций 2 октября 1926 г. Были представлены Маяковским рисунки или нет - не установлено. Книжка вышла в июне 1927 г. с рис. худ. Б. Покровского. Этим и объясняется отсутствие в тексте издания "Молодая гвардия" заключительной строфы (строки 73-78). История Власа - лентяя и лоботряса (стр. 246). Журн. "Пионер", М. 1927, No 1, январь (напечатано с разбивкой на 4 части: строки 1-49, 50-98, 99-122, 123-165); отдельное издание; Сочинения, т. 4. Строка 54. Куафер - парикмахер (франц.). Мы в ас ждем, товарищ птица, отчего вам не летите я? (стр. 251). "Пионерская правда", М. 1927, No 2, 16 апреля; Сочинения, т. 6. 27 марта 1927 г. в Москве проводился детский праздник "День птиц". Как сообщалось в отчете "Пионерской правды", в празднестве приняли участие более четырех тысяч школьников. Стихотворение написано по заданию редакции "Пионерской правды". В первой строфе перефразированы строки из стихотворения Ф. И. Тютчева "Весенние воды": Еще в полях белеет снег, А воды уж весной шумят, Бегут и будят сонный брег, Бегут, и блещут, и гласят. Они гласят во все концы. "Весна идет, весна идет! Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперед! и т. д. Конь-огонь (стр. 253). "Пионерская правда", М. 1927, NoNo 4, 5, 6 (30 апреля, 7 и 14 мая); отдельное издание; Сочинения, т. 4. 12 апреля 1927 г. Маяковский заключил договор с отделом детской литературы Госиздата и в тот же день сдал в издательство рукопись двух детских книг "Прочти и катай в Париж и в Китай" и "Конь-огонь". Во время пребывания Маяковского в Праге в апреле 1927 г. газетой "Прагер прессе" от 22 апреля было напечатано интервью с Маяковским, который сообщал: "Новейшее мое увлечение - детская литература. Нужно ознакомить детей с новыми понятиями, с новым подходом к вещам. Результатом этого увлечения являются две книжки: "О коллективной работе" и "Путешествие вокруг земли" {Имеются в виду "Конь-огонь" и "Прочти и катай в Париж и в Китай".} (см. т. 13 наст. изд.). По поводу этих книжек Маяковский во время своей поездки в Варшаву в мае того же года сказал в беседе с корреспондентом газеты "Эпоха" (напечатана в номере от 14 мая 1927 г.): "Я ставлю себе целью внушить детям некоторые элементарнейшие представления об обществе, делая это, разумеется, в самой осторожной форме. - Например? - Вот, скажем, маленький рассказ о лошадке на колесиках. При этом я пользуюсь случаем, чтобы объяснить детям, сколько людей должно было работать, чтобы сделать такую лошадку. Ну, допустим, столяр, и маляр, и обойщик. Таким образом, ребенок знакомится с общественным характером труда. Или пишу книжку о путешествии, из которой ребенок узнает не только географию, но и то, что один человек, например, беден, а другой богат, и так дальше" (см. т. 13 наст. изд.). Детская книжка "Конь-огонь" вышла отдельным изданием в начале 1928 г. с рис. худ. Л. Поповой. Прочти и катай в Париж и в Китай (стр. 257). Черновой автограф строк, не вошедших в окончательный текст, в записной книжке 1927-1928 гг., No 55 (ЦГАЛИ); "Пионерская правда", М. 1928, No 17-18 (29 февраля, 3 марта); отдельное издание; Сочинения, т. 4. В настоящем издании в текст 4 тома Сочинений внесены исправления: в строке 20 вместо "на поляне люди ходят" - "по поляне люди ходят", в строках 82-86 вместо "не тратят зря ни ног, ни рук, а все творят машиною" - "не тратит зря ни ног, ни рук, а все творит машиною"; строка 112 вместо "японская сторона" - "японская страна" (по текстам "Пионерской правды" и отдельного издания). Первое упоминание о замысле этого стихотворения относится к марту 1926 г. См. примечание к стихотворению "Что ни страница, - то слон, то львица" (стр. 370 наст. тома). Написано до 12 апреля 1927 г. (выше см. примечание к стихотворению "Конь-огонь"). Вышло в свет отдельным изданием в январе 1929 г. с рис. худ. П. Алякринского. Возьмем винтовки новые (стр. 264). "Пионерская правда", М. 1927, No 11, 18 июня; журн. "Пионер", М. 1927, No12, июнь; Сочинения, т. 6. Перепечатано в газетах "Большевистский молодняк", Саратов, 1927, No 28, 10 июля; "Пионерская правда", 1928, No 10, 4 февраля (с нотами композитора Клемента Корчмарева); "Пионерская правда", М. 1929, No 77, 6 июля (с нотами композитора Д. Покраса). Газетная и журнальная публикации появились одновременно, с нотами композитора К. Покраса. В журнале "Пионер" напечатано под заглавием "Нынешняя пионерская". Написано для "Пионерской правды" в связи с подготовкой "Недели обороны СССР", проходившей с 10 по 17 июля 1927 г. Майская песенка (стр. 266). Черновой автограф в записной книжке 1927-1928 гг., No 55 (ЦГАЛИ); беловой автографе поправками (БММ); журн. "Еж", М. 1928, No 4, апрель (с нотами композитора Г. Гнесина). Печатается по тексту журнала. Написано для журнала к первомайскому празднику. Кем быть? (стр. 267). Черновой набросок строк 197-200 в записной книжке 1928 г., No 56 (БММ); беловой автограф с поправками (ИМЛИ); неавторизованная машинописная копия (ИМЛИ); Сочинения, т. 4; отдельное издание. Печатается по тексту отдельного издания. В беловом автографе и 4 томе Сочинений озаглавлено "Что делать?" Написано не позднее первой половины июня 1928 г. С чтением этого стихотворения Маяковский выступал в Москве на празднике детской книги 11 июня 1928 г. В сентябре 1929 г. вышло отдельным изданием с рис. худ. Н. Шифрина. Песня-молния (стр. 275). Газ. "Пионерская правда", М. 1929, No 103, 25 августа. Напечатано под заглавием "Вперед". В Библиотеке-Музее Маяковского хранится экземпляр "Пионерской правды" с поправкой, внесенной Маяковским в строки 31-32 и с наброском новой строфы на полях. Стихотворение написано в связи с проходившим в Москве Первым Всесоюзным слетом пионеров и опубликовано в день его закрытия. 25 августа в день закрытия слета Маяковский читал это стихотворение пионерам на стадионе "Динамо", назвав его "Песней-молнией". Накануне, 24 августа, он побывал в лагере участников слета на Ходынском поле и присутствовал при передаче Красному воздушному флоту авиэтки имени "Пионерской правды". По-видимому, под этими впечатлениями и была написана новая строфа. Под заглавием "Песня-молния" стихотворение вошло в сборник стихов Маяковского, Кирсанова, Маршака, названный "Песня-молния" (М. Госиздат, 1930), и в 10-й том Сочинений. Оба издания были подготовлены к печати без участия Маяковского. Печатается по тексту газеты с поправкой Маяковского к строкам 31-32. Набросок новой строфы публикуется в разделе "Варианты, разночтения и черновые наброски" (см. стр. 333 наст. тома).